Урок навчання грамоті
Тема. "Згідний звук [ц] і буква Ц, ц".
Мети. Ознайомити з новим згодним звуком [ц] і буквою Ц, ц; вчити чути нові звуки в мові, виділяти їх в словах; розвивати фонематичний слух, пам'ять, мислення, мова, уява.
I. Організаційний момент
Діти заходять в клас. Звучить "Вальс квітів" Чайковського. В цей час один з учнів за вибором учителя робить за фіранкою звуковий розбір слова "квітка".
Учитель. Ви прослухали зараз "Вальс квітів" П.І. Чайковського.
На дошці відкривається портрет П.І. Чайковського.
II. Повідомлення теми уроку
У. Розгляньте звуковий розбір слова "квітка". Чи згодні ви з ним?
Підготовлений учень читає вірші Е.Тарлапак і А.Шібаева.
Буква Ц -
Внизу гачок,
Точно з краником бачок.
Ось яка буква Ц -
З кігтиками на кінці.
Кігтик-царапка -
Як котяча лапка.
У. Подивіться на запис алфавіту. Між якими буквами знаходиться ц?
У. Прочитайте склади з буквою ц. записані в таблиці.
Спочатку читає один учень, а потім всі діти хором.
Ца-ца-ца - співає. (Співачка)
Цу-цу-цу - йдемо к. (Продавцю)
Цо-цо-цо - здалося. (Яйце)
Цор-ЦОР-ЦОР - танцює. (Танцюрист)
Рец-рец-рец - в бочці. (Огірок)
Ци-ці-ці - на столі. (Ножиці)
Ци-ци-ци - ми писали. (Цифри)
- Порівняйте звук [ц] у двох останніх словах. Що ви помітили?
Д. У слові ножиці після ц стоїть буква и. в слові цифри після ц - буква і. але звук [ц] звучить твердо.
У. Звук [ц] - завжди твердий. Прочитайте запис на дошці.
Д. Валентин Катаєв.
У. Що повчального в цій казці?
Вислуховуються відповіді дітей.
- Подивіться, хто до нас прийшов з цієї казки?
На дошці - малюнок чарівниці:
У. Що принесла з собою чарівниця?
У. На пелюстках нашого Цветик-семицветик записані завдання. Якщо ми їх все виконаємо, то наc чекає сюрприз. Впораємося?
У. Але спочатку трохи відпочинемо.
IV. Физкультминутка
Учитель читає вірш "Квітка".
Ніжний маленький бутон,
Згорнуть туго-туго він.
(Діти присідають і "закриваються".)
Сонце промінь йому протягне,
І бутон гвоздикою стане.
(Встають на носочки і витягають руки вгору.)
V. Читання слів з новою буквою
Учитель зриває пелюстки і читає завдання.
У. Перше завдання чарівниці: складіть слово, використовуючи перші букви слів: курча, лелека, парус, ластівка, яхта.
На дошці з'являється малюнок чаплі: