5.Наука і техніка в системі культури.
Наука - це спосіб освоєння буття, що має своєю метою раціональну реконструкцію світу на основі осягнення його істотних закономірностей. У широкому сенсі слова наукою можна назвати будь-який спосіб побудови раціональної картини світу. У більш вузькому сенсі наука припускає зміну предмет з метою його пізнання, що знаходить вираз насамперед у експерименті як методі наукового пізнання. Наука в цьому сенсі з'явилася вперше в Європі в Новий час. Її формування пов'язане з відкриттями Галілея, Ньютона, формуванням перших наукових співтовариств (наприклад, Королівського Товариства в Великобританії). Розвинена наука має три взаємопов'язаних сторони:
знання (вищою формою якого є наукова теорія і наукова картина світу як система теорій);
діяльність (система теоретичних і емпіричних методів);
Всі науки діляться на гуманітарні та природничі. Різниця між природним і гуманітарним знанням полягає в тому, що:
Перше базується на поділі суб'єкта, (людини) і об'єкта дослідження (природи), при цьому переважно вивчається об'єкт. Центром другий сфери знання - гуманітарної є сам суб'єкт пізнання. Тобто те що вивчають природничі науки матеріально, предмет вивчення гуманітарних дисциплін носить скоріше ідеальний характер, хоча умучается зрозуміло в своїх матеріальних носіях. Важливою особливістю гуманітарного знання на відміну від природничо-наукового, є нестабільність швидка мінливість об'єктів вивчення.
в природі в більшості випадків панують певні і необхідні причинно-наслідкові взаємозв'язки і закономірності, тому основне завдання природничих наук виявити ці зв'язки і на їх основі пояснити природні явища, істинна тут непорушна і може бути доведена. Явища духу дані для нас безпосередньо, ми переживаємо їх як свої, основний принцип тут розуміння, істинність даних - даних в значній мірі суб'єктивна, вона результат не доведення, а інтерпретації.
Метод природознавства «генерализирующий» (тобто його мета знайти загальне в різноманітних явищах, підвести їх під загальне правило), закон тим важливіше, ніж він універсальніше, ніж більше випадків під нього підпадає. У гуманітарних науках, теж виводиться загальні закономірності, інакше вони не були б науками, але оскільки основним об'єктом дослідження є людина, неможливо знехтувати його індивідуальністю тому метод гуманітарного знання можна назвати «индивидуализирующим.
На природничих та гуманітарних наук в різній мірі впливає система людських цінностей. Для природничих наук нехарактерні ціннісно-забарвлені судження складові істотний елемент гуманітарного знання. Гуманітарний знання може відчувати вплив тієї чи іншої ідеології, і в набагато більшому ступені пов'язана з нею ніж природно наукове знання.
Всі матеріали в розділі "Культура і мистецтво"