Парадигматичні та синтагматичні відносини пов'язані одиницями різного ступеня складності. Протиставлення цих відносин відображає різнорівневий характер мови.
Мова являє собою складну семіотичну структуру. ієрархічно стратифіковану на яруси. Кожен ярус мовної структури утворює систему взаємопов'язаних і взаємообумовлених одиниць. У будь-якому ярусі мовної структури можуть бути виділені свої рівні. Для кожного ярусу може бути виділена його основна одиниця. Для морфологічного ярусу основною одиницею є морфема. а для фонологічної - фонема. Між фонологическим і морфологічним ярусами є зона морфонологии. Не утворює особливого ярусу. Ніяких морфонем як особливих одиниць не існує.
Фонологія - розділ лінгвістики, що вивчає структуру звукового ладу мови і функціонування звуків в мовній системі. Основною одиницею фонології є фонема, основним об'єктом дослідження - протиставлення (опозиції) фонем. утворюють в сукупності фонологическую систему мови. Фонема - це мінімальна абстрактна мовна одиниця, представлена поруч позиційно чергуються звуків і службовців для розрізнення і ототожнення слів і морфем.
Більшість фахівців розглядають фонологию (вчення про функціональну сторону звуків мови) як розділ фонетики (вчення про звуки мови); деякі (серед них, зокрема, такі видатні фонології, як Н.С.Трубецкой і С.К.Шаумян) розглядають ці дві дисципліни як непересічні розділи лінгвістики
Синтаксичний ярус є найвищим з основних ярусів мовної системи, отже, є найскладнішим. Кількість одиниць на синтаксичному ярусі практично нескінченно, оскільки рівень зв'язного мовлення передбачає нескінченне число варіантів вираження думок. До теперішнього часу в синтаксичної науці немає єдиної думки про те, що є основною синтаксичною одиницею. В історії науки існувало 3 точки зору:
Одна з них склалася в рамках московської лінгвістичної школи (Фортунатов). Послідовники цієї школи вважали, що основною одиницею мови на зв'язного мовлення є словосполучення. оскільки саме з нього будується пропозицію. тобто словосполучення - основний будматеріал.
Цю точку зору розвивав академік Шахматов. який вважав, що ні словосполучення, а саме пропозиція є основною синтаксичною одиницею, оскільки словосполучення не може бути одиницею спілкування людей, тобто у словосполучення немає комунікативної функції.
Іншу точку зору висунув В.В. Виноградов. який примирив обидві колишні точки зору. Він вважає, що на синтаксичному ярусі існує дві одиниці. тобто і словосполучення і пропозиція. Але словосполучення у Виноградова виконує структурно-номінативну функцію, а пропозиція виконує структурно-комунікативну. тобто раз у них різні функції, отже одна доповнює іншу.
Основний мовною одиницею є слово - це чисто семиотическая (знакова) одиниця. втілена в членороздільних звуках (або їх письмових замінниках) і має самостійне. тобто незалежне від інших таких же одиниць конкретне або абстрактне значення. Слова не матеріальні, але завжди виражені матеріальними мовними одиницями. Сукупність усіх слів з усіма правилами їх побудови, з'єднання, їх членування, зміни і звуковий передачі становить мову.
Слово можна розглядати в його відношенні до системи звукових засобів його вираження - фонологический ярус; можна розглядати стосовно до системи його значущих несамостійних частин (повторюваних в інших словах) - морфологічний ярус; нарешті - в його відношенні до системи сполучень з іншими словами - синтаксичний ярус.
4. Мова і мова; організація системи мови: одиниці і варіанти; контрастна, додаткова дистрибуція, вільне варіювання; синтагматике-парадигматичні відносини.
Вперше проблема розмежування мови і мовлення з'явилася в роботах Гумбольдта. Він писав: «Мова як маса всього виробленого промовою не одне і те ж, що сама мова в устах народу». Розвитку цього положення Гумбольдта присвячений цілий розділ в «Курсі загальної лінгвістики» Ф. де Сосюра.
Основні положення Соссюра зводяться до наступного:
Отже, для Соссюра співвіднесені три поняття: мовна діяльність, мова і мова. На його думку, «мова є індивідуальний акт волі і розуміння, в якому слід розрізняти: 1) комбінації. за допомогою яких мовець суб'єкт користується мовним кодом з метою висловлення своєї особистої думки; 2) психофізичний механізм. дозволяє йому об'єктивізувати ці комбінації ». Ми розрізняємо усну і письмову мову, пряму і непряму, ділову і художню, монологічну і діалогічну. Все це різні використання можливостей мови, різні форми застосування мови в тій чи іншій ситуації спілкування. Мова ж - це достояніеколлектіва і предмет історії. Він об'єднує в зрізі даного часу все розмаїття говорив і діалектів, різноманітності класової, станової і професійного мовлення.
Пізніше Н.С.Трубецкой ввів ще поняття мовного акту - це індивідуальне і кожен раз нове вживання мови як засобу спілкування різних індивідів.
Одиниці мови - елементи системи мови, нерозкладних в рамках певного рівня членування тексту і одні проти одних один одному в підсистемі мови, що відповідає цьому рівню. Можуть бути розкладними на одиниці нижчого рівня. Відносно разложимости розрізняють прості і складні одиниці: прості абсолютно неподільні (морфема як значуща одиниця, фонема); складні подільні, однак поділ обов'язково виявляє одиниці нижчого мовного рівня. Сукупності основних мовних одиниць утворюють рівні мовної системи.
За ознакою наявності звукової оболонки виділяються матеріальні одиниці мови - тобто ті, які мають постійну звукову оболонку (фонема, морфема, слово, пропозицію). Серед матеріальних одиниць за ознакою наявності значення виділяються: односторонні - ті, які не мають власного значення (фонема, склад); двосторонні - крім звучання, наділені значенням (морфема, слово, пропозицію), можуть також називатися вищими одиницями мови.
Для матеріальних одиниць мови характерно одночасно існування у вигляді безлічі варіантів - різних проявів (модифікації. Реалізації, маніфестації) однієї і тієї ж одиниці. Всі одиниці мови варіативні, реалізуються в мовленні у вигляді безлічі екземплярів.
Під дистрибуцією даного елемента зазвичай розуміють суму всіх оточень. в яких він зустрічається, тобто суму всіх (різних) позицій елемента щодо позицій інших елементів. Поняття дистрибуція відображає той факт, що кожна мовна одиниця (за винятком пропозиції) має обмежену в більшій чи меншій мірі здатністю поєднуватися з іншими подібними одиницями.
1. Додаткова (комплементарна) - два елементи ніколи не зустрічаються в однаковій позиції; цей тип характерний для варіантів однієї і тієї ж одиниці (так, більш відкритий і більш закритий голосний в словах «дід» і «діти». перший з яких зустрічається в російській мові перед твердими, а другий - перед м'якими приголосними; є варіантами фонеми [ е]);
2. Контрастна - два елементи зустрічаються в однакових оточеннях.
· Функціонально різні одиниці (наприклад, два звуки, заміна одного з яких іншим тягне за собою відмінність в значенні), що належать до одного класу
· «Вільне чергування» факультативних варіантів однієї і тієї ж одиниці (наприклад, вібруючий і грассірованное r у французькій мові, закінчення «-ой» і «-ою» в орудному відмінку однини в українській мові).