Тема: «Красиві ягідки»
• Закріпити нетрадиційний спосіб малювання пальчиками;
• Вчити малювати на гілці ягідки (горобина);
• Розвивати сприйняття кольору, почуття композиції;
• Розвивати дрібну моторику пальців рук;
• Розвивати пам'ять, активізувати мову дітей;
• Поглиблювати знання дітей про життя тварин в лісі;
• Виховувати інтерес до природи і відображенню вражень;
• Формувати мовної видих, фізіологічне дихання.
Устаткування і матеріали: картина «Літо», «Осінь», гілочка горобини. Аркуш паперу, акварельні фарби, пензлики, вологі серветки, костюм ведмедика.
Попередня робота: - бесіди: «Літо», «Осінь», «Дикі тварини»; - дидактичні ігри: «Коли це буває», «Вгадай, хто це», «Вгадай ягоду на смак»;
- розгляд ілюстрацій на тему «Дикі тварини», «Літо», «Осінь».
Діти заходять в групу тримаючись за руки, дивляться сусідові в очі і мовчки, посміхаються один одному.
Чути стукіт у двері (заходить Мишка)
Вихователь: Хто, це до нас прийшов?
Мишка: Доброго дня діти! (Відповідь дітей)
- Хлопці, а ви знаєте, де я живу? (Відповідь дітей)
Вихователь: Мишка, а чим ти харчуєшся в лісі?
Мишка: - Ягодами. Я дуже люблю ягоди, особливо малину.
«Я по лісі йшов, йшов, йшов
І малину вам знайшов »Може, хлопці ми з вами порахуємо ягідки.
Дихальна вправа «Вітерець в саду»
(Пропонується подути на зображення ягід, зроблені з цигаркового паперу і прикріплені ниткою до смужці картону).
Вихователь: Хлопці, а, правда, давайте порахуємо скільки ягідок малини у Мишка в кошику.
- Даша, підійди до мене і порахуй (1, 2, 3, 4, 5), молодець! (Скільки ягідок 5).
- Мишка, а які ще ти ягоди любиш?
Мишка: Я люблю тільки малину, а інші ягоди, я не знаю.
Вихователь: А наші діти знають, які ще ягоди ростуть в лісі. І зараз вони тобі розкажуть?
Вихователь: Давайте підійдемо до дошки і розглянемо картинки з ягодами.
- Ось на дошці малюнок, на якому намальовано дерево, кущ, травичка.
- У кого з вас ягода - суниця? (Даша - підійди і даси ці картинку, де росте суниця) Молодець.
- У кого ягода - смородина? (Ліза - підійди і даси ці картинку, де росте смородина)
- А де ж росте - малина?
Мишка: Я знаю, я знаю, я знаю на кущі.
Вихователь: Мишка, підійди і даси ці, де росте малина. Мишка, а тепер послухай вірші про ягідки.
Даша: «Маленькі ягідки,
Стиглі і смачні
За великий тарілочці
Розсипалися як намистини
Аліна: Ягідки рум'яні
Круглі і гладкі
Ми такі солодкі »Е. Сєрова.
Вихователь: Мишка, тобі сподобалося?
- А сьогодні, я вас познайомлю з осінньої ягодою, яка росте на дереві. Хто з вас знає, як називається ця ягода?
- Це горобина (повторіть)
- Якого кольору горобина? (Помаранчева, червона)
- Якої форми? (Кругла) і її багато.
Показати гроно горобини, і зараз дам вам спробувати на смак (Яка на смак?)
Повторіть, як називається ця ягода? (Горобина).
Ось цю ягоду, ми з вами сьогодні будемо малювати. Але не пензликом, а нашими пальчиками. Спочатку, покажу, як будемо малювати.
Показ малювання пальчиком.
Вихователь: Вийшла гроно горобини.
А тепер підійдемо до свого робочого місця і почнемо малювати.
Але спочатку розімніть свої пальчики.
Пальчик, пальчик - непосида,
Де ти бігав, де обідав?
Я з мізинцем їв - малину,
З безіменним - їв калину,
Їв із середнім - суницю,
З вказівним - малину.
А тепер почнемо малювати (звучить музика). (Мишка бере участь в малюванні).
Самостійна робота дітей за допомогою вихователя.
Закінчили малювати, витерли пальчики про вологу серветку.
- А тепер нехай наші очі відпочинуть.
Зорова гімнастика для очей.
Грона горобини Щільно закривати і широко відкривати очі
На сонці горять. 5 раз поспіль з інтервалом 10 секунд.
Рябить від горобини Протягом 3 секунд дивитися на яскраве світло, потім
В очах у хлопців. Закрити рукою очі і дати їм відпочити, 3 рази.
Вихователь: Міша, тобі сподобалося, у нас в гостях?
Рухлива гра: «У ведмедя у бору»
Мишка: - Міша прийми, будь ласка, від хлопців гілочку горобини.
Вихователь: - Наше малювання підійшло до кінця. Всі молодці.
Конспект НСД в середній групі Тема: «Матрьошки люблять різні одягу»
Заняття по декоративно-прикладному мистецтву.
Конспект НСД в середній групі Тема: «Розпис бочки»
Заняття з ознайомлення дітей з декоративно-прикладним мистецтвом.
Конспект НСД в середній групі Тема: «Пузир, соломинка і лапоть» Переказ казки.
Тема: «Пузир, соломинка і лапоть» Переказ казки.
Дати поняття про герб, прапор, гімн Росії, про Росію, як країні, про столицю Росії - Москві, про визначні пам'ятки нашої країни.
Конспект НСД в середній групі. Тема: "Домашні птахи"
Тема: «Домашні птахи» Цілі: активізація і закріплення знань дітей про домашніх птахів і місце їх обітанія.Задачі: Освітні: Засвоїти назви домашніх птахів, з яких частин складається тіло, гд.
Конспект НСД в середній групі Тема: «Такі різні птахи»
Конспект НСД в середній групі. Тема: "Правила дорожнього руху. Світлофор"
У конспекті розроблений матеріал для розвитку уявлень у дітей середнього дошкільного віку про правила дорожнього руху, деяких знаках, світлофорі, пішохідному переході. Дітям дає.