- вивчення літератури про повітрі;
- проаналізувати причини забруднення повітря;
-провести досліди «Повітря-невидимка»
На уроках навколишнього світу я дізналася про те, що таке повітря, з чого він складається, яку роль він відіграє в житті кожної живої істоти. Жодна жива істота не може жити без повітря: він потрібен рослинам, тваринам і звичайно, людям.
Останнім часом люди все частіше стали говорити про те, що повітря стало забрудненим, особливо в великих містах. Через це страждає все живе на планеті.
Мені захотілося дізнатися, що ж забруднює повітря? Що, ми, люди, робимо не так? Як зробити так, щоб повітря на нашій планеті залишався чистим? (Слайд 2)
Повітря - суміш газів, складових атмосферу Землі. Він складається з азоту, кисню, вуглекислого газу, інертних газів (аргон, неон, гелій, метан, водень і т.д.). Також в повітрі присутні водяні пари, мікроорганізми та інші речовини, що надходять з викидами підприємств і транспорту. (Слайд 3)
В атмосфері відбувається поступове самоочищення повітря, але з ростом промисловості воно порушується.
Що відбувається з повітрям?
Існують природні ресурси, необхідні людству, як повітря. Але немає, мабуть, такого ресурсу, крім самого повітря, відсутність якого ставало б нерозв'язною проблемою для людини вже менш ніж через хвилину.
Відомо, що забруднення атмосфери відбувається в основному в результаті роботи промисловості і транспорту, які в сукупності щорічно викидають в атмосферу величезну кількість шкідливих часток.
Повітря формує життєдіяльність тварин і рослин, відповідає за зміну погоди. (Слайд 4) Повітря міст містить підвищений рівень вуглекислого газу, пилу і мікроорганізмів (особливо навесні і влітку), що шкідливо відбивається на здоров'ї населення. (Слайд 5) Міський повітря очищається за допомогою дерев і зелених насаджень. У будинках сильно збільшується рівень водяної пари і вуглекислого газу. Через велику кількість заводів в атмосферу викидаються пари кислот і продукти переробки хімічних речовин. Псується повітря житлових приміщень і майстерень повинен регулярно замінюватися свіжим зовнішнім повітрям.
Автомобілі своїми вихлопними газами псують повітря, аерозолі та інші газоподібні речовини руйнують озон, промисловість також шкідлива для повітря. Очисні фільтри і споруди можуть очистити повітря, але вони досить дорогі. У місцевостях, де немає великого скупчення промисловості і транспорту, виграє чистим повітрям. (Слайд 6)
Сутність парникового ефекту.
Що, ж відбувається з кліматом Землі? Парниковий ефект - передбачуване потепління на планеті в результаті накопичення в повітрі газів, які погано пропускають сонячні промені і не дають поверхні Землі випромінювати тепло. Людська діяльність може привести до сильного нагрівання земної кулі. При розробці корисних копалин, при добриві посівів, через вихлопів транспорту в повітря потрапляє велика кількість різноманітних частинок. Дослідження показують, що зараз вуглекислого газу стало набагато більше, ніж було раніше. Дія парникового ефекту схоже на дію скла в парнику або оранжереї, тому він називається «парниковим ефектом». Повністю знищити парниковий ефект не можна.
Як повітря захищає рослини і тварин від холоду?
У повітря є ще одна цікава властивість - він погано пропускає тепло. Рослини, що зимують під снігом, не замерзають, тому що між холодними частинками снігу багато повітря, а сніжний замет нагадує теплу ковдру, вкриває стебла і коріння рослин.
Восени багато звірів линяють. Зимове хутро густіше і пишніше, ніж літній. Між густими волосками затримується більше повітря. Він зберігає тепло тіла, і тваринам в засніженому зимовому лісі ніякої мороз не страшний. (Слайд 7)
Як люди захищають повітря міст?
Люди садять в місті дерева. Чи помітили ви, що часто уздовж міських вулиць і в скверах ростуть тополі? Ці високі стрункі дерева виділяють в атмосферу велику кількість кисню. Крім того, тополі прекрасно очищають забруднене повітря. Чому тополі так добре очищають повітря? Завдяки довгому тонкому черешка листя тополі дуже рухливі, вони добре вловлюють пил, яка легко змивається дощем або злітає з їх гладкій поверхні листа. Тополя та інші дерева висаджують уздовж автомобільних трас. (Слайд 8) У великих містах працюють фабрики і заводи, з труб яких в атмосферу викидаються отруйні гази, сажа та пил. Як очистити таке повітря? На багатьох підприємствах встановлюють спеціальні фільтри, проходячи через які, повітря очищається. Частинки кіптяви і пилу осідають на фільтрі, а отруйні гази уловлюються спеціальними установками.
Вивчивши літературу по темі проекту та провівши досліди «Повітря-невидимка», я вважаю, що охорона повітря - необхідний захід для розвитку цивілізації. Адже, якщо ми не будемо берегти природу, незабаром нам ніде буде жити.
Досліди - це хороше практичне заняття для вивчення повітря.
Перевернути стакан вверх дном і повільно опустити його в банку з водою. Стакан потрібно тримати дуже прямо. Що виходить? Чи потрапляє вода в стакан? Чому ні? У склянці є повітря, він не пускає туди воду.
Опустити банку в стакан з водою, але тримати його, трохи нахиливши. Що з'являється в воді? Видно бульбашки повітря. Звідки вони взялися? Повітря виходить зі склянки. і його місце займає вода.
Прикріпити над батареями тонкі смужки паперу або легкої тканини. Відкрити кватирку. Яке повітря над батареями - теплий або холодний? Тепле повітря прагне вгору. Відкриваємо кватирку і впускаємо холодне повітря з вулиці. Холодне повітря з кватирки буде опускатися вниз, а теплий - від батареї підніматися вгору. Значить вони зустрінуться. Що тоді з'явиться? Вітер. І цей вітер змусить рухатися смужки паперу.
Приготуйте на столиках мисочки з водою для кожної дитини. У кожній мисочці - своє «море». Червоне, чорне, жовте. (Подкрасьте воду акварельною фарбою) Діти - це вітри. Що виходить? Хвилі. Чим сильніше дути, тим сильніше хвилі.
Опустіть вітрильні кораблики на воду. Діти дмухають на вітрила, кораблики пливуть. Так і великі парусні кораблі рухаються завдяки вітру. Що відбувається з корабликом, якщо немає вітру? А якщо вітер дуже сильний? Починається буря і кораблик може потерпіти даний корабля.
«Вітер - це рух повітря»
Для цього досвіду використовуйте віяла. Діти махають віялом над водою. Чому з'явилися хвилі? Віяло рухається і як би підганяє повітря. Повітря теж починає рухатися. Вітер - це рух повітря.
Дайте дітям по одному літаючому і по одному нелітаючих насіння. Нехай вони одночасно відпустять з рук ці насіння - наприклад, фасолінку і насіннячко клена. Чим з більшої висоти опускаються насіння, тим наочніше різниця в швидкості їх падіння. Якщо ви будете кидати насіння з дуже маленькою висоти, то бажаного результату не досягнете. Насіння клена можна трохи «підкрутити», тоді вони будуть падати як в природі. Літаючі насіння падають повільніше.
Поклади в графин папірець і підпали її. Зверху на горлечко поклади круте, очищене від шкаралупи яйце: його засмокче всередину. При горінні повітря в пляшці розріджується, і під тиском зовнішнього повітря яйце засмоктується.
Поклади карту на склянку з водою. Притримуючи карту рукою, швидко переверни склянку і прибери руку: карта ніби приклеїлася до склянки. слайд 11
Поклади на пляшку монетку і постав її в дуже гарячу воду. Монета підстрибне. Обсяг повітря, що нагрівається швидко збільшується. Чи не зменшуючись в пляшці, він з силою тисне на монету.
Дунь в пляшку і затисніть горлечко великим пальцем. Принеси но пляшку до полум'я свічки і відпусти палець: свічка згасне. Стиснене повітря вирвався назовні і загасив полум'я.
Дунь на свічку через воронку: свічка все одно горить. Повітря ковзає уздовж стінок воронки, не зачіпаючи полум'я
«Полум'я забруднює повітря»
Запаліть свічку. Горить полум'я. Чи може воно забруднювати повітря? Потримайте над полум'ям свічки (на відстані 1 2 см.) Скло або фарфорову чашку, одним словом, предмет з матеріалу, який не розплавиться, не займеться і не нагрівається швидко. Через деякий час ви побачите, що цей предмет знизу почорнів - покрився шаром кіптяви. слайд 12
Виріж з тонкого паперу змію. Підвісь її над каструлею з гарячою водою. Змія почне підніматися вгору. Гаряче повітря легше холодного: піднімаючись, він захоплює за собою і папір.
«У воді є повітря»
Візьміть склянки з водою. Один кінець соломинки опустіть у воду, а інший візьміть в рот і обережно подмімо. Що спостерігаєте? Звідки бульбашки? Ви видихнули повітря, і він у воді видно у вигляді бульбашок.
Повітря не має певної форми, поширюється в усіх напрямках і не має власного запаху. Візьміть ароматизовані серветки, кірки апельсинів і т.д. і запропонуйте дітям послідовно відчути запахи, що поширюються в приміщенні.
«Повітря має вагу»
Покладіть на шальки терезів надутий і ненадуті кульки: чаша з надутим кулькою переважить.
«Повітря при нагріванні розширюється»
Поставте відкриту пластмасову пляшку в холодильник. Коли вона охолоне, надіньте на її шийку ненадуті кульку. Потім поставте пляшку в миску з гарячою водою. Поспостерігайте за тим, як кулька сам стане надуватися. Це відбувається тому, що повітря при нагріванні розширюється. Тепер знову поставте пляшку в холодильник. Кулька при цьому спуститися, так як повітря при охолодженні стискається.
«Повітря займає місце»
Налийте півмиски води. Киньте в воду пробку. Накрийте плаваючу пробку склянкою. Занурте склянку в воду. Ділянка поверхні води, на якому плаває пробка, занурюється разом зі склянкою. Що знаходиться в склянці повітря не дає воді заповнити склянку, і тому накрита склянкою вода разом з плаваючою пробкою опускається нижче рівня води в мисці. слайд 13
Науково-дослідна робота в початковій школі на тему захисту навколишнього середовища
У науково-дослідній роботі "Аган на мапі Югри і в житті людей" третьокласниця досліджує історію походження назви річки, розташування її на карті, витік, і інші географічні хар.
Науково-дослідна робота в початковій школі на тему захисту навколишнього середовища
У науково-дослідній роботі "Аган на мапі Югри і в житті людей" третьокласниця досліджує історію походження назви річки, розташування її на карті, витік, і інші географічні хар.
Проектна робота: "Незвичайне використання поліетиленових пакетів з метою захисту навколишнього середовища"
Ознайомлення з видами поліетилену і їх властивостями. Знайти способи переробки поліетиленових пакетів за допомогою техніки декоративно-прикладного мистецтва.