Дистанційний курс підготовки фахівців для навчання дітей російської мови як іноземної
На жаль, дитина, зростаючий за кордоном, вже не говорить по-російськи як носій мови. Навіть якщо батьки говорять вдома тільки по-російськи, діти відмовляються вчити російську мову, тому що їм це здається нецікавим, але у батьків не виходить зацікавити і навчити дітей російській мові, тому що вони не вміють викладати РСІ (російська як іноземна).
В ході навчання, Ви можете спілкуватися з викладачем РСІ по Skype, розбирати конкретні питання з практики навчання дітей російської мови як іноземної. Н а нашому сайті mgu-russian.com відкрита on-line бібліотека по РСІ. вебінари по курсу і тести для дітей з російської мови як іноземної. Для проходження курсу висилається необхідна література, надаються унікальні матеріали, що включають вправи для роботи з дітьми, варіанти планів уроку, практичні завдання для дітей різних вікових груп.
Записуйтеся, завантажуйте, вчіть!
Знижка! Тим, хто навчався або навчається в Центрі російської мови за програмою методики викладання РСІ, встановлюється знижка 10% на програми для дітей.
Групи формуються за наступним графіком:
Порядок проходження курсу. слухач:
В ході навчання Ви познайомитеся.
1) з методичними особливостями викладання російської мови як іноземної дітям;
2) з основами навчання дітей за всіма основними розділами російської мови як іноземної;
3) з методикою підготовки і проведення занять по РСІ з дітьми різних вікових груп;
4) стандарти і вимоги по РСІ для дітей-білінгвів і монолінгвов;
5) особливості спілкування дорослого і дитини в процесі навчання російській мові як іноземному;
6) практику використання т естов, ігр та технічних засобів під час навчання дітей РСІ.
раннє навчання дітей другої мови; типологія учнів; історія вивчення дитячого білінгвізму; міфи про дитячий білінгвізм; типи білінгвізму; диференціація мов дитиною-білінгвом; принципи, покладені в основу навчання мови дітей-білінгвів в іншомовному оточенні і в російськомовному середовищі; принципи, покладені в основу навчання російської мови як іноземної дітей-монолінгвов
фонетичний аспект у навчанні білінгвів і монолінгвов російській мові (як іноземної); особливості фонетичної системи російської мови: голосні і приголосні звуки, ритміка, наголос і інтонація; формування слухо-вимовних навичок; прийоми навчання вимові; фонетичні вправи і фонетична зарядка
відбір лексичних одиниць; пояснення значення; стадії роботи над словом; вправи і види робіт; прийоми, що сприяють запам'ятовуванню нових слів
місце граматики в системі навчання білінгвів і монолінгвов російській мові (як ностранних); зв'язок граматики з лексикою; принципи організації та подання граматичного матеріалу дітям; робота над формами змінюваних частин мови в дитячій аудиторії; граматичні вправи
мета і особливості аудіювання як виду мовленнєвої діяльності; труднощі аудіювання та шляхи їх подолання; вимоги до текстів для аудіювання; вправи і види робіт при навчанні аудіювання дітей;
фактори, що визначають успішність навчання говорінню дітей; навчання діалогу і монологу; вправи, прийоми і види робіт, які використовуються для навчання дітей говорінню
мети навчання письму; різні підходи до навчання письму; навчання техніці письма: друкованим і письмовим буквах, каліграфії, орфографії, пунктуації; вправи і види робіт при навчанні руського письма дітей-білінгвів і дітей-монолінгвов (РСІ)
організація контролю на занятті з мови з дітьми; мета і специфіка контрольних завдань; оцінка учнів; види помилок і шляхи їх виправлення та попередження
мета уроку; структура уроку з мови; завдання як одиниця уроку; вправи і види робіт на занятті з мови;
- специфіка навчання російській мові дітей-білінгвів і дітей-монолінгвов (РСІ) в період до школи:
- до 3-х років;
- в 3-4 роки;
- в 5-6 років
- російську мову (як іноземний) в школі:
- в молодших класах;
- в середніх класах;
- для підлітків
- російська як обов'язковий предмет в школі;
- російська як факультатив;
- домашнє навчання російській мові
- общеметодическими принципи роботи з дітьми;
- індивідуальний підхід в навчанні мови: врахування вікових та інших особливостей учнів при підготовці і проведенні занять;
- правила спілкування на уроці;
- створення настрою на урок;
- мотивація в навчанні мови
- програми з російської мови на різних етапах навчання;
- підготовка до іспитів по російській мові в Росії і за кордоном
- відбір матеріалу для заняття з мови з дітьми;
- навчання елементам культури і особливостям повсякденного спілкування на уроці з російської в дитячій аудиторії;
- вивчення фольклорної культури;
- вправи і види робіт, спрямовані на знайомство з російською культурою
- вимоги до організації і проведення гри на уроці з мови;
- фонетичні гри;
- лексичні гри;
- граматичні ігри;
- гри для навчання читання;
- гри для навчання вмінню писати
- мовні і мовні ігри для формування, розвитку і вдосконалення усного мовлення
- вимоги до озвученому тексту і до тексту для читання;
- типологія текстів;
- вірші і проза;
- велика і мала форма;
- художній і навчальний текст
- класифікація технічних засобів навчання і їх функції
- психологічні особливості застосування ТСО;
- комп'ютер на занятті з мови з дітьми
- підручники,
- посібники,
- наочні матеріали,
- електронні книги,
- навчальні програми,
- робочі листи та ігрові поля,
- матеріали для діагностики
Додатково Ви можете придбати комплект навчальних посібників:
Рекомендовані підручники з РСІ для дітей:
2. Каленкова О. Н. Шатілова І. Е. Навчально-методичний комплект «Уроки російської мови» в 2-х частинах. Для старшого дошкільного та молодшого шкільного віку (перший і другий концентр навчання). Є книга для вчителя (сценарії уроків) і набір барвистих ілюстрацій. Мета - підготовка до 1 класу в ЗОШ.
4. Копцева Є.І. Столбова А.І. Прописи для прискореного навчання письму Для навчання російській графіці учнів, які вивчають російську мову як другу.
5. Савченко Т.В. Какорін Є.В. Костильова Л.В. Комплект навчальних посібників для дітей 8-12 років «Російська мова: від щабля до щабля» в 6 частинах ( «Граматика і лексика в вправах», «Слухаємо, говоримо, читаємо і пишемо», «Лексика, граматика і орфографія в віршованих та прозових текстах »,« Граматика в вправах, текстах, діалогах »,« Чуємо, говоримо і запам'ятовуємо »). В ідеалі розрахований на рік навчання дітей з запасом слів не менше 500-700 ЛЕ, які опанували навичками читання і письма.
6. Каленкова О. Н. Феоктистова Т. Л. Менчик Е. В. Навчально-методичний комплект «Вчимося в російській школі» в 2-х частинах. Це лексико-граматичний курс для року навчання в початковій або середній школі. Є книга для викладача.
8. Хамраева Е. А. Іванова Е. І. Давайте познайомимося: Російська мова як іноземна Для школярів 12-14 років для підготовки з здачі іспиту на I сертифікаційний рівень.
10. Вохміна Л. П. Осипова І. А. Русский клас: для початківців + CD. Підручник і робочий зошит. Для старших класів (14-17 років). Російську мову як другу або третю мову. Раcсчітан на 120-140 навчальних годин.
11. Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. Навчально-методична лінія «Вчимо російську мову»
Для школярів. В лінію входять:
- Л. Д. Мітюшина. «Вчимося говорити по-російськи» (Усний курс російської мови)
- Е. А. Хамраева. «Вчимося говорити по-російськи» (Робочий зошит)
- Л. Д. Мітюшина. «Методичне керівництво до підручника« Вчимося говорити по-російськи »
- Л. Д. Мітюшина. Ілюстративний дидактичний матеріал.
- Л. Д. Мітюшина. «Методичне керівництво до ілюстративного дидактичного матеріалу».
1 клас (II півріччя):
- Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. «Азбука» (Підручник). Робочі зошити № 1 і № 2 до підручника «Азбука».
- Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. «Прописи».
- Л. Д. Мітюшина, А. П. Величук, Е. А. Хамраева. «Методичне керівництво до підручника« Азбука ».
- Л. Д. Мітюшина. «Російська мова» (Підручник).
- Л. Д. Мітюшина. Робочі зошити № 1, № 2. «Російська мова».
- Л. Д. Мітюшина. Книга для учителя. "Російська мова".
- Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. "Російська мова". У 2 частинах (Підручник).
- Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. Робочі зошити № 1, № 2. «Російська мова».
- Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. Книга для учителя. "Російська мова".
- Л. Д. Мітюшина, Е. А. Хамраева. "Російська мова". У 2 частинах (Підручник).
- Л. Д. Мітюшина. Посібник з аудіювання. «Аудіювання на уроках російської мови в початкових класах шкіл з рідною (неросійських) і російським (нерідною) мовою навчання».
12. Федотова Н. Л. Чи не фонетика - пісня! Книга + 1CD
13. Губанова Т. В. Нівін Е. А. Російська мова в іграх: Навчально-методичний посібник.
14. А. В. Картинний словник російської мови для дітей. Словник містить понад 1200 слів, що приблизно відповідає лексичному запасу на рівні А2.
Російська мова для дітей іноземців
Відомо, що в Росії особливо в великих містах проживає велика кількість іноземців з дітьми. Батьки вважають, що їхні діти перебувають у російськомовному середовищі і їм необхідний російську мову. Традиції навчання російській мові дорослих іноземних громадян дуже глибокі, методики їх навчання розроблені всебічно. Однак навчання дітей російської мови як іноземної - справа дуже нове. Необхідний облік великої кількості педагогічних, психологічних, вікових та багатьох інших особливостей. Центр російської мови МГУ, спираючись на роботи провідних російських фахівців, пропонує Дистанційний курс методики викладання російської мови дітям мігрантів, в якому враховані особливості роботи з дітьми при вивченні російської мови як іноземної. Центр російської мови пропонує відповідні навчальні посібники. Навчання та консультації проводить науковий керівник групи - досвідчений фахівець в області методики викладання російської мови дітям іноземців.