Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
1. Юрист як фахівець, що володіє професійно - правовими знаннями і вміє застосовувати їх в практичній діяльності
Виконання державних обов'язків вимагає від представників влади підвищеного почуття обов'язку. Люди, які вирішують долі інших людей, повинні володіти розвиненим почуттям відповідальності за свої рішення, дії та вчинки.
Реалізуючи правове і моральне вимога справедливості, юрист спирається на закон. Підкреслюючи єдність законності та справедливості, Строгович М.С. писав, що всяке рішення, прийняте органами держави, «має бути законно і справедливо; більш того, законним може бути тільки справедливе рішення, несправедливість не може бути законною ».
Будь-яке рішення або дію слідчого, прокурора, судді, якщо воно відповідає закону, буде відповідати моральним нормам, на яких ґрунтується закон. Відступ від закону, обхід його, спотворене або хибне тлумачення і застосування - аморальні. Вони суперечать не тільки правовим нормам, а й нормам моралі, професійної етики юристів.
Особливістю професійної етики юриста є гласність її здійснення або результатів, контроль громадськості, оцінка нею справедливості, моральності або аморальності діяльності професійних учасників судочинства. Конституція РФ встановлює, що розгляд справ у всіх судах відкритий, за винятком випадків, передбачених федеральним законом. Вироки ж у всіх випадках проголошуються публічно.
У спеціалізовану професійну підготовку юристів включаються додаткові дисципліни, що відображають специфіку майбутньої сфери діяльності. Наприклад, адміністративна та оперативно - розшукова діяльність міліції, психологія роботи з окремими групами населення, якої дисципліни, присвячені економіці іноземних держав, зарубіжному праву і т.д.
Таким чином, юрист отримує необхідну підготовку, достатню для того, щоб він міг після отримання державного диплома працювати в суді, прокуратурі, органах внутрішніх справ, різних слідчих апаратах, нотаріат, адвокатуру, правових фірмах, юридичних відділах підприємств і установ, в органах державного апарату і у всіх структурах, де використовуються професійні юридичні знання.
Відмінності між напрямками професійної юридичної підготовки визначаються головним чином за такими критеріями:
Більше теоретичної глибини і ерудиції або більше практичних навичок (оптимально поєднувати ці якості);
Рівна підготовка до різних видів роботи і до роботи на різних посадах або поглиблена підготовка до однієї роботі (слідчий, адвокат та ін.);
Орієнтація на діяльність юриста в державних органах або орієнтація на діяльність в комерційних чи некомерційних недержавних органах;
З ухилом до загальнотеоретичних гуманітарних дисциплін або до галузевих юридичних дисциплін, переважно практичної спрямованості;
Орієнтація на наукову або викладацьку діяльність або на практичну роботу.
Юрист за освітою в Росії розглядається як фахівець, який отримав повний набір юридичних знань. Це так званий загальний юрист, який за характером освіти призначений до виконання будь-якої роботи, що визнається юридичною і до виконання багатьох інших видів діяльності, які за своїм змістом не є юридичними, але близькі до неї. Більш вузькі спеціалізовані напрямки можуть мати свої особливості, але у всіх випадках юрист - це особа, яка отримала відповідну освіту і володіє правом обіймати певні посади.
Зіткнення протилежних поглядів, прагнень, інтересів, що виникає перед фахівцями різних напрямків (в тому числі при виконанні правових, депутатських функцій), часто неможливо запобігти, спираючись тільки на професійні знання та букву закону.
Етика, хоча і не може дати вичерпних критеріїв відбору відправних положень законотворчої діяльності, але в її силах встановити правила відсіву явно неприйнятних з моральної точки зору позицій, незважаючи на їх можливу відповідність установкам моральності значного числа населення або політичній кон'юнктурі.
Коли правова норма (до того ж не завжди універсальна, однозначно розуміється і всеосяжна) стає єдиним обов'язковим правилом, технологічним умовою поведінки, то такий вузькопрофесійний підхід може бути небезпечним для оточуючих, а в більш широких масштабах - для соціуму в цілому. Тому розвиток правил професійної етики і моралі (зокрема, етики парламентаризму) є необхідним поворотним моментом до нового розуміння права - права в гуманітарному сенсі. Історично прийнято говорити про професійну етику лікаря, педагога, журналіста, політика. В даний час мораль все частіше розглядається у взаємозв'язку з будь-якими областями і напрямками людської діяльності: мораль і політика; моральні основи професійної діяльності та етика поведінки; правила юридичної етики і законодавче вираження норм моральності в нормах права.
Моральним нормам всюди по можливості потрібно надавати опосередкований, непрямий вид - переводити на мову процедур і технологій, специфічних для того чи іншого роду діяльності. Важливо так само розвиток прикладної етики, створення етичних комітетів, комісій, професійних кодексів і т.п. Мораль завжди існує в живих зразках. Такими нашу суспільну свідомість хоче бачити, перш за все, людей влади, перших осіб на всіх рівнях. Без чесності влади, її прозорості виправити моральну ситуацію неможливо.
3. Місце юридичної професії серед інших професій
1. Конституція Р.Ф.
2. Кодекс честі судді РФ.
Розміщено на Allbest.ru