Зміст діагностичної бесіди з підлітком - 1 сторінка

Подібні питання і відповіді на них дозволяють окреслити картину життя дитини, його взаємовідносин з членами сім'ї та іншими оточуючими його людьми. Наприклад, маючи цю інформацію, психолог адекватніше проінтерпретіруют результати тесту «Малюнок сім'ї».

Після встановлення контакту слідують питання, що стосуються особистості дитини. Слід зазначити, що питання, що стосуються світогляду, доречно ставити старшокласникам, так як більшість підлітків ще не готові до їх обговорення.

Далі йдуть питання, що стосуються інтересів самого підлітка.

Далі необхідно поцікавитися, чи є у підлітка мрія. Якщо підліток не може відповісти на це питання, то у нього слід запитати, що він зробив би, якби у нього була можливість звернутися до золоту рибку і він міг загадати три будь-яких бажання, які неодмінно здійснилися б.

У підлітка слід також з'ясувати, що і кого він найбільше ненавидить.

Інтерес представляє відношення підлітка до створення в майбутньому сім'ї:

  • Створиш ти сім'ю, коли виростеш? Скільки б тобі хотілося мати дітей? Хотів би ти, щоб батьки жили разом з тобою чи окремо?
  • Розраховуєш ти, що у тебе буде квартира, дача, будинок, машина і т.д. Як швидко? Як ти збираєшся досягти матеріального благополуччя - сам, за допомогою батьків і т.д.?

Молодші підлітки іноді відчувають труднощі, відповідаючи на ці питання. У старшому шкільному віці ці труднощі нерідко виникають у тих підлітків, у яких спостерігаються конфліктні відносини з батьками, відсутність життєвих планів, низька самооцінка.

В даний час в житті людини велике значення набуває релігійний світогляд.

Щоб розібратися в ступені релігійності підлітка і характер її впливу на його особистість, необхідно поцікавитися не тільки тим, чи вірить підліток в бога, а й встановити, наскільки глибоко він вірить, як свою віру переживає. Це можна зробити за допомогою наступних питань:

- Чи віриш ти в бога? Чи ходиш ти до церкви? Як часто ти відвідуєш церкву? Що значить любити бога? Як до твоєї релігійності відносяться батьки? Чи знаєш ти божественні заповіді і молитви? Відзначаєш чи релігійні свята? Які релігійні свята ти знаєш? Який релігійне свято нещодавно пройшов? Як ти його відзначав? До якого релігійного свята ти готуєшся? Що ти для цього робиш?

Бесіда використовується також для вивчення особливостей ерудиції та інтелекту підлітків. При цьому необхідно звертати увагу на їх мова: виражають вони свої думки коротко або в розгорнутій формі; чи легко розуміють суть запитань; адекватно реагують на жарти; схильні жартувати самі; швидко реагують на слова і зауваження психолога. Багато про що говорять погляд, посмішка, жестикуляція дітей і т.д.

Не зайве поцікавитися, як школяр сам оцінює свої можливості: чи вважає він, що володіє якимись видатними здібностями або володів ними раніше.

В ході бесіди можна отримати інформацію про вольової регуляції підлітка, яка уточнюється при зустрічах з батьками і вчителями, а також поповнюється в ході власних спостережень психолога.