Емоції як організуючий фактор свідомості

ЩЕ МАТЕРІАЛИ ПО ТЕМІ:

Незважаючи на очевидну користь розрізнення свідомості, що розуміється як спосіб-ність до відчуття і осмислення, і змісту свідомості, нерідко доводиться став-киває з описами свідомості як набору структур і операцій. Усвідомлює ра-зум активний, і його активність зазвичай втілюється в образах, думках, емоціях і афективно-когнітивних орієнтаціях, причому останні є найбільш рас-рення структурами свідомості.

Далі, говорячи про емоції, вона підкреслює їх важливу роль в житті і творче-стве: «Людина, що відмовляється відокремити роботу від особистого життя, любов від по-знання, здійснює вчинок, віддає себе у владу пристрасті, яка наповнює змістом його життя».

Багато вчених, філософи і діячі мистецтва визнавали особливу роль емо-цій в роботі свідомості і в поведінці людини. Хімвіч (Himwich, 1962) навіть ввів спеціальний термін - «тіменцефалон» (від грецького thymos - «сильне почуття, пристрасть») для позначення структур мозку, відповідальних за емоції. Розглядаючи емоцію як головний аспект свідомості, Хімвіч вважав, що тіменцефалон привносить в свідомість початкове розуміння емоції. Джон (John, 1962) визначає свідомість як безліч ендогенних і екзогенних відчуттів і вважає, що «афект і оцінка, унікальні для кожного відчуває організму, впорядковують і окра-шивают свідомість» (р. 81). Шагас (Shagass, 1962) визначає емоцію як суб'єктів-тивно відчувається аспект поведінки і вказує, що емоція може характеризується-вать все поведінку.

Сіннот вважає, що відчуття, або переживання, біологи-чеський спрямованості формує бажання, яке служить основою для возникно-нення емоції і своєрідним мостом, що з'єднує речовина і життя (свідомість).

Очевидно, що людина - це система, розвиток якої підкоряється загальним законам природи. Але крім того, людина ще й жива система. Людина вторгся в світ фізкабінет-чеських явищ зі своїми сумнівами і радощами. Він не запрограмований авто-мат, а відчуває і мисляча істота, і його проблеми зосереджені в сферах разу-ма, душі і духовності, втілені в емоціях, цілі, цінності та ідеали (Sinnott, 1966, р. 88).

Сіннот пише, що біолог, що вивчає життя об'єктивно і відсторонено, ніког-та не спіткає її так само глибоко, як поет, який сприймає її чуттєво. Тут Сіннот підкреслює найважливішу роль афективного досвіду навіть у такому, здавалося б, далекому від пристрастей виді діяльності, як наукове пізнання.

У наступних розділах ми розглянемо різні структури і операції созна-ня в їх взаємодії з емоціями.

Глава 1 ЕМОЦІЙНА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ

Схожі статті