Презентація на тему: "Теоретичні питання: Що таке магнітне поле? Чим породжується магнітне поле? Хто вперше виявив магнітне поле навколо провідника зі струмом?" - Транскрипт:
1
2
3 Теоретичні питання: Що таке магнітне поле? Чим породжується магнітне поле? Хто вперше виявив магнітне поле навколо провідника зі струмом?
4 Як графічно зображується магнітне поле? Як за допомогою залізної тирси отримати картину магнітних ліній? Що представляють собою магнітні лінії прямого провідника, соленоїда і постійного магніту?
5 На що діє магнітне поле? Як на досвіді виявити наявність сили, що діє на провідник зі струмом в магнітному полі? Як визначити напрям цієї сили? Сформулюйте правило лівої руки.
6 Визначте напрям сили, що діє на провідник cо боку постійного магніту Визначте напрямок сили струму в провіднику
7
8
9 Індукція магнітного поля Висновок 1: Магнітні поля відрізняються силою дії на залізні предмети, провідники зі струмом і рухомі заряди.
10 Модуль вектора магнітної індукції F магнітного поля сили струму I довжини провідника L F залежить від:
11
12 Напрямок вектора магнітної індукції Висновок 3: Вектор В направлений по дотичній до магнітних лініях. Напрямок вектора В вказує північний полюс магнітної стрілки.
13 Види магнітних полів: Поле однорідне Поле неоднорідне Висновок 4: Магнітне поле однорідне, якщо у всіх його точках магнітна індукція однакова і по модулю і по напрямку.
14 Дайте відповідь на питання: Як називається силова характеристика магнітного поля? Як вона позначається? За якою формулою обчислюється модуль вектора магнітної індукції? Чи можна сказати, що модуль магнітної індукції залежить від сили, з якою магн. поле діє на провідник зі струмом, сили струму і довжини провідника? Як називається одиниця вимірювання магнітної індукції. За малюнками 120,121,122 (стор.159) встановіть, які поля є однорідними, а які ні.
15 Виконайте тест і перевірте себе. Варіант -1Варіант-2 1-А1-В2-Б2-А 3-А3-В 4-А 4-Б 5-Б, В, Д5-А
16 Домашнє завдання: § 46, відповісти на питання після §, упр: 37 (письмово)
17 Підсумки уроку Я зрозумів і запам'ятав матеріал уроку, я задоволений собою. Матеріал мені здався дуже важким і нецікавим, тому я нудьгував.